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县委书记王晓军在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话
 发布时间:2014年06月20日  来源:

在全县党的群众路线教育实践活动

工作会议上的讲话

王 晓 军

2014618日)

同志们:

近期,中央和省、市委先后召开了党的群众路线教育实践活动会议,对开展教育实践活动提出了新的要求,为我们抓好活动指明了努力方向,提供了重要遵循。今天县上召开专题会议,主要是认真贯彻中央和省、市委会议精神,全面总结学习教育、听取意见环节工作,分析查找存在的问题不足,安排部署查摆问题、开展批评环节重点任务,高标准推动全县教育实践活动扎实深入开展。刚才,市政协陈主席作了重要讲话,就抓好第二环节重点工作提出了明确具体要求,我们一定要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我讲四点意见:

一、在审视进展中凝心聚力,增强抓好教育实践活动的责任感

教育实践活动开展以来,在市委联系领导和市委督导组的精心指导下,全县各级党组织认真贯彻落实中央和省市县委部署要求,坚持先学先行拜师于民、先访先问问计于民、先查先改取信于民,扎实开展学习教育,广泛听取意见建议,及早整改突出问题,教育实践活动规范有序推进,取得了阶段性成效。主要有五个方面的特点:一是组织领导有力,主体责任落得实。县委对教育实践活动高度重视,先后多次专题研究部署,加强调度安排和督导检查,保证了活动扎实有序开展。各级党组织充分发挥领导核心作用,主要负责同志靠前指挥、率先垂范,党员领导干部同心协力、积极参与,主动把自己摆进去,深入查摆问题,坚持立改立行,形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。二是学习教育扎实,思想基础打得牢。采取领导带头学、联系实际学、重温历史学、警示教育学、深入群众学“五学并举”方式,认真研读规定学习内容和篇目,深入学习习近平总书记“三严三实”系列讲话精神,大力弘扬焦裕禄精神、雷锋精神,广大党员干部深化了思想认识,增强了贯彻落实群众路线的主动性和自觉性。县委常委班子全面开展“五个一”学习活动,人大、政府、政协班子精心制定、严格落实学习计划,集中开展封闭式、探讨式学习,为全县各级党组织和党员干部作出了示范。各乡镇、各部门紧密结合实际,创新学习载体,开展形式多样、内容丰富的集中学习教育活动,使党员干部普遍接受了一次深刻的思想洗礼。三是听取意见广泛,突出问题查得细。扎实开展“三进三访三问”活动,注重深入基层听意见、广开言路征意见、网络问政收意见、相互交流提意见、对照典型找意见、汇总分析理意见,多渠道、全方位听取社会各界意见建议,问题差距找得准、查得实。特别是一些单位把教育实践活动与双联行动紧密结合,深入乡村农户、田间地头,找群众听诊把脉,让群众畅所欲言,诚心听真话、听实话,为查摆问题和整改落实打下了坚实基础。四是即知即改迅速,整改方向盯得准。对征求到的意见建议和查摆出的突出问题,各级各部门不等不靠,及时建立整改台账,制定整改方案,从容易整改的问题做起,从涉及群众切身利益的问题改起,下功夫改进文风会风,大力压缩“三公”经费,规范公务用车管理,清理整顿办公用房,转变了党员干部作风,增强了为民服务和廉洁从政意识。针对群众反映强烈的增收难、行路难、饮水难、就业难等问题,集中力量抓富民产业培育、抓基础设施建设、抓社会保障救助、抓城乡环境整治,让群众见到了行动、看到了变化、得到了实惠。五是分层分类施策,督查指导抓得严。区分行业领域差异,研究制定指导意见,分层分类举办基层党组织书记专题培训班,编印学习辅导资料,确保了教育实践活动上下协调联动、统筹压茬推进。县委各督导组认真履行职责,采取定期与不定期督查相结合、集中检查与随机抽查相结合、点上指导与面上推进相结合的方式,督促指导各单位认真开展“回头看”,真督实导,量化考核,靠实了责任,传导了压力。六是注重典型引领,舆论引导贴得紧。突出正面宣传,充分利用电视、网络等平台,深入宣传报道活动动态,挖掘推广先进典型,广泛发动群众参与,扩大活动知晓率和覆盖面,为活动深入开展营造了良好舆论氛围。注重用身边的事教育身边的人,专题走访报道静宁籍老红军余新元典型事迹,引导党员干部学先进、比奉献、作表率,在全县掀起了比学赶超、服务群众的热潮。

虽然全县教育实践活动取得了一定成效,但对照习近平总书记重要批示和中央、省、市委的精神要求,我们工作中仍存在一些不容忽视的问题。一是思想认识还不够深刻。一些单位对教育实践活动的重要性认识不足,主要领导职责履行不到位,思想上不够重视、态度上敷衍塞责、行动上消极应付,工作缺乏主动性和积极性。部分单位学习不扎实,联系实际不紧密,简单地以开了多少会、抄了多少笔记、写了几篇心得体会衡量学习效果,把“回头看”变为补笔记、补记录,热衷于凑资料、摆台账,学习效果不明显,思想认识还没有真正跟上去。二是焦点对得还不够准确。一些单位征求意见办法少、渠道窄,查找问题不具体,归纳梳理的问题质量不高、分量不足、针对性不强,没有真正聚焦到“四风”上来。有的单位对征求意见工作认识不清,存在联系“四风”不会找问题、有问题不敢提等思想顾虑,不愿听真话实话、听刺耳的话,征求的意见针对单位的多、针对个人的少,针对工作的多、针对“四风”的少,致使征求意见流于形式、走了过场。个别党员领导干部自我查找剖析不深入,怕揭短亮丑、怕触及思想,坐等意见上门,没有深入基层、深入群众面对面虚心听取意见,征求不到意见的问题比较突出。三是立行立改还不够主动。部分单位对查摆出来能即知即改的问题,尤其是网上留言、来信来访等,抓得不够有力,见事迟、行动慢,整改效果不明显。个别单位即知即改虚的多、实的少,软的多、硬的少,表态多、行动少,在解决一些深层次、硬骨头、老大难问题上下功夫不够,回应群众关切不及时。个别执法部门、窗口单位和服务行业整改内容、整改措施和整改效果仅限于单位内部,一些已经整改的事项没有及时向基层群众、服务对象公开公示,群众不知道、不了解,甚至有的看似改了、门能进了、脸上有笑容了,但事还是难办,没有做到真改实改。四是督导指导还不够具体。有的督导组对活动的原则要求把握不准,对活动开展情况缺乏深入了解,督导工作以翻记录、听汇报、看资料为主,没有全程参与督导单位集中学习、征求意见等工作,没有紧密联系行业部门单位实际开展工作,工作指导上把关不严、标准不高。有的督导组没有沉下去面对面督导,到基层开展工作浮光掠影、蜻蜓点水,甚至电话遥控、放任自流。个别督导组成员督查指导不认真、不严格,对督导单位存在的问题不敢纠错纠偏,不敢主动叫停,睁一只眼闭一只眼,存在“老好人”思想。五是统筹结合还不够紧密。一些单位没有把开展活动与业务工作很好地结合起来,缺乏既能深化活动、又能促进工作的有效载体,创造性地开展工作不够。个别单位不会两手“弹钢琴”,缺乏统筹安排,存在“单打一”、“两张皮”现象。对于这些问题,我们要深入排查、逐一对照,举一反三、辩症施策,采取有效措施,下功夫加以解决。

二、在把握重点中规范落实,扎实认真做好查摆问题和开展批评

查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键环节,学习教育成效如何,听取意见是否深入,要在这个环节得到检验;整改落实能不能有效进行,建章立制能否到位,也要靠这个环节打好基础。各级各部门要认真按照中央和省、市、县委的安排部署,严格规范程序,精心组织实施,加强督查指导,以更高标准、更严要求抓好各项重点工作落实。

一要深入查摆突出问题,务必把问题查细、查准、查透彻。找准查实问题是剖析思想、开展批评、进行整改的前提和基础,只有问题查准了,整改才有目标、才有方向。要对准焦距,明确查什么。“四风”问题普遍存在,但具体到每个行业、每个单位、每位党员,表现不尽相同,不能简单照搬照套,不能笼而统之、大而化之,否则就会“走神”、“散光”。各级领导班子和领导干部要紧密结合各自实际,以“三严三实”要求和焦裕禄精神为镜,以“五对照五检查”为标准,重点开展“六查”,查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严,查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实,真正把问题查深刻、找全面。要始终抱着谦虚认真的态度和直面问题的勇气,深刻查摆、揭短亮丑,决不能轻描淡写、避重就轻,坚决防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。要创新方式,把握怎么查。征求群众意见、听取群众呼声、查摆突出问题永无止境。各级党组织要始终敞开大门,把“背靠背”和“面对面”结合起来,把请进来和走出去结合起来,采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式,深入查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”的问题,特别是发生在群众身边的不正之风问题,让群众参与,使查摆出的问题群众认可。要结合开展双联行动,深入基层一线、田间地头、街头巷尾和群众活动场所,特别要到困难大、矛盾多的地方,开展蹲点调研、随机走访、个别访谈,倾听群众呼声、听取群众意见。要重视群众来信、来访等送上门的意见,及时收集办理网民留言,从网络舆情中查找“四风”问题、查找工作不足。要集体会诊,看查得准不准。对于征求到的意见和自身查摆出的问题,要紧扣“四风”认真梳理、深入分析,领导班子要坐下来集体议,注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题,从基层暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题,从工作方面存在的问题分析领导班子和个人存在的作风问题,防止就事论事、浮在表面。要在讨论中明确哪些问题是属于班子集体的,哪些问题是属于班子成员个人的,一一对号入座、主动认领。班子主要负责人和督导组要切实负起责任,对查摆不深、数量不足、质量不高的,要督促重新查找,确保把问题找准找实、找深找透。

二要广泛开展谈心交心,务必把思想谈开、谈清、谈通。谈心交心是党内民主生活的重要方法,是开好民主生活会的关键步骤,从保证专题民主生活会质量来说,这个步骤不但不能少,更要做深、做实。要全面覆盖谈。各级党组织要安排充足时间,制定周密的谈心交心计划,严格按照党组织主要负责同志与班子每个成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门主要负责同志之间、督导组与班子成员“四必谈”的要求,普遍开展谈心交心活动,一次不行可以多谈几次,主要的是把问题谈开谈实,把思想谈深谈通,把意见谈透谈好,为开好专题民主生活会打好基础。特别对那些平时缺乏沟通、情况比较复杂的单位,更要在谈心谈话上下功夫,对思想扣子没解开、班子和个人“四风”问题认识不明确、意见不统一的,要组织重新谈、多次谈,直到谈到位为止。要真心诚意谈。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见,放下私心杂念、不带个人恩怨、有话讲在当面,沟通思想、增进了解、共同提高。对于这个问题,我想关键要把握好“正、诚、深”三字要求。心态上要贯穿一个“正”字,每位党员干部要本着对事业负责、对组织负责、对同志负责的精神,把位置摆正,把心态放正,坐下来交流思想,客观公正指出相互之间的问题和不足;思想上要体现一个“诚”字,以真诚之心待人、以坦诚态度示人,掏“心窝子”、讲真心话,是什么问题说什么问题,有什么意见提什么意见;效果上要达到一个“深”字,紧扣“四风”谈问题,真提意见查不足,不能以工作问题掩盖作风问题,不能表扬的话一大堆,批评意见一带而过,切实避免“偏、浅、空”。要见人见事谈。谈问题做到“见人见事”,大家认为做起来很难,怕撕不开面子,怕影响工作、影响团结,这主要是思想认识的问题,在这方面单位主要负责同志要积极发挥示范、引导、推动作用,带头端正态度,带头交流思想,结合思想作风实际,结合个人日常工作和生活小节,主动亮明自身问题,诚恳指出对方问题,让干部群众看到交流谈话的真心、整改落实的决心。要做好班子成员的思想工作,引导大家放下思想包袱,通过善意提醒和推心置腹的交流谈心,深入查找问题不足,探讨解决问题的办法,对一些有误解、有分歧的问题,更要敞开谈、深入谈,消除隔阂、形成共识、增进信任。

三要认真对照检查剖析,务必把材料写深、写实、写好。对照检查材料是衡量思想认识是否到位的集中体现,也是今后整改落实的重要依据。会后,各级领导班子和领导干部要及早动手起草对照检查材料,认真撰写,反复修改,确保写得实、画像准。要亲自动手。这次教育实践活动中,中央和省、市委多次重申,领导干部对照检查材料必须本人亲自撰写,这是一条基本原则。咱们一些领导干部习惯当“甩手掌柜”,自己不深入查找问题,自己不剖析原因病症,一切事项统统交由工作人员办理,对照“四风”问题这就是官僚主义的具体表现,让别人怎么给你找准查实问题,怎么把“像”画好,这是根本不可能的事。专题民主生活会的对照检查材料,每位领导干部必须亲自撰写、亲自修改,县委各督导组要专项督查这些细节,对于找人替写的,要对单位领导班子和相关领导干部进行约谈,责令重新撰写。要突出重点。一方面,领导干部要从作风现状、存在问题、根源剖析、努力方向等方面,逐条逐项写清“四风”突出问题,列举具体表现和典型事例,对贯彻中央“八项”规定和省、市、县委相关规定情况要作出说明,对群众提出的意见和上级组织、督导组点明的问题要明确作出回应。另一方面,领导班子还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析,班子的对照检查材料,主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论、共同研究,并在一定范围内征求意见。要深刻剖析。对照检查材料要直奔主题、直面问题,深挖思想根源,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律和“三严三实”等方面深刻剖析。要对照党章,重点查找理想信念是否坚定;对照中央“八项”规定和省、市、县委相关规定,重点查找作风转变是否见效;对照历史先贤、革命先辈、时代先锋和身边典型,重点查找精神是否懈怠滑坡;对照群众期盼,重点查找是否存在损害群众利益的行为;对照征求到的意见建议,重点查找是否做到了有则改之、无则加勉,使对照检查材料真正与事接茬、与人见面。要以更高的要求剖析自己,针对存在的突出问题,明确努力的方向、整改的重点和落实的时间表,提出务实管用的整改措施,指导抓好整改落实。要从严把关。对于对照检查材料的审核,我们结合实际,明确提出要严格实行“六级联审”,各级党组织必须按照审查程序进行审核。每个单位从一开始就要牢固树立精品意识和质量意识,对班子和个人对照检查材料认真思考,精心撰写,一遍一遍地修改提炼,把每一次修改都当作一次对标、一次洗礼、一次提升。承担审核任务的相关人员要全面了解、认真分析各单位具体情况,尤其要准确掌握单位领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题,准确掌握单位内部和社会各界的评价看法,做到底子清、情况明、吃得透。审核过程中,要严格程序、严格标准,严格把关,不能惜情仰面、随意变通,对查摆问题不全面不准确、剖析原因不深刻不透彻、整改措施不明确不具体的,要督促修改或者推倒重写,对照检查材料审核不过关的,一律不准召开民主生活会。

四要用好批评这个武器,务必把会议开的有质量、有辣味。开好专题民主生活会和组织生活会,是第二环节最重要的任务,也是整个教育实践活动最关键的节点。各级党组织要精心组织开展领导班子民主生活会和组织生活会,做到环节不能少、步骤不能省、程序要严格、效果要明显,把问题摆清、把差距找准、把措施定实。要克服“怕”的思想,勇于揭短亮丑。从以往民主生活会情况看,一些同志有“怕”的顾虑,自我批评怕丢面子,相互批评怕影响团结,民主生活会上不愿说话、不敢批评,把不准脉、点不到穴,不痛不痒,缺少辣味,这些方面不可取,专题民主生活会和组织生活会要力戒莺歌燕舞、评功摆好。各级领导班子和领导干部要紧扣“为民务实清廉”主题,突出“反对四风、服务群众”重点,按照“动真格有辣味”的要求,主动把自己摆进去,勇于直面问题不足,敢于讲真话实话,敢于向好人主义和庸俗哲学说不,真正把批评和自我批评这个利器运用起来,切实保证专题民主生活会的质量。要杜绝“空”的现象,敢于动真碰硬。批评与自我批评要坚持党性原则,坚持问题导向,动真碰硬,敢于交锋,不能蜻蜓点水、跑题变调,防止放“礼炮”、放“哑炮”、放“空炮”。自我批评要抛开面子、抓住要害、揭短亮丑,相互批评要真刀真枪、点准穴位、见筋见骨,切实做到干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一,班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一,班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。纪委、组织部门和督导组要加强对专题民主生活会的指导,对批评和自我批评不触及问题、不触动思想的,要及时提醒纠正,相互评功摆好走过场的,必须责令重开。要遵守“严”的纪律,防止走形变味。召开专题民主生活会,必须严格按照民主生活会的相关制度来执行,做到对象、时间、程序、效果“四保障”。在召开民主生活会时,可能有个别同志不能正确看待批评,更有甚者借机发泄私愤,“放冷箭”搞突然袭击,闹无原则纠纷,这严重违背召开民主生活会的原则和目标。今天为什么要讲这个事,就是要提醒县委督导组和各单位“一把手”注意掌握情况,把握正确方向,提前把班子成员的思想问题解决好,做到不抓辫子、不扣帽子、不打棍子,防止从个人恩怨、远近亲疏角度看人说事,真正接受一次严格的组织生活锻炼。

三、在统筹兼顾中即知即改,巩固深化教育实践活动的成效

开展教育实践活动,主要是为了解决问题。各级各部门要紧紧围绕“四风”问题、关系群众切实利益问题和联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”问题,加大整改力度,以解决问题的成效取信于民。

一要着力强化即知即改,积极回应群众关切。前一段时间,各级党组织的即知即改工作富有成效,一些群众反映强烈的突出问题得到有效解决。我们要继续把整体推进活动和解决重点问题结合起来,进一步归纳梳理分类,强化整改责任,制定“任务书”和“时间表”,明确整改的目标要求、责任单位和措施办法,即知即改、小有小改、大有大改,不等待观望、不敷衍塞责,全面抓好整改落实,以整改的深入促进活动的深化。在即知即改过程中,要紧紧围绕解决群众行路饮水、上学就医、就业保障等实际困难,建立推行问题清单、责任清单和办结清单“三张清单”制度,从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起,从具体事做起,立即行动,马上就办,说到做到,有一件改一件,改一件成一件,让群众感受到活动带来的新气象、新变化。

二要集中推进专项整治,着力营造良好发展环境。在全县教育实践活动《实施意见》和《实施方案》中,明确提出了县级层面的八个专项整治任务,各牵头部门要肩负起责任,认真抓好统筹衔接和协调推进,特别是对“三难”、“三乱”和侵占群众利益等突出问题,出实招、出硬招,下功夫解决一些群众最需要解决的困难,办成几件具体实在的事情。要严格落实中央和省、市、县委改进作风的各项规定,扎实推进效能风暴行动,加强机关作风建设,坚决整治庸懒散慢和不作为、乱作为等行为。要严肃执法执纪,通过专项检查、明察暗访等渠道,及时发现查处违规违纪行为,严防不正之风反弹回潮,对那些顶风违规违纪的,要发现一起、查处一起。

三要及早谋划建章立制,切实用制度管人管事。各级党组织要结合推进查摆问题、开展批评环节任务落实,坚持于法周延、于事简便的原则,及早着手做好建章立制工作,对实践证明行之有效的,要予以重申并抓好落实;对不适应形势需要和作风建设要求的,要予以废止或修订完善;对制度缺位的,抓紧研究建立新的制度。要坚持边梳理边完善、边实践边总结,及时提炼即知即改特别是专项整治中的经验做法,建立健全务实管用的制度机制,形成配套衔接的制度体系。要认真抓好制度的贯彻落实和监督检查,充分发挥制度刚性约束作用,教育引导党员干部依法按制度办事,使各项制度要求不折不扣落到实处,真正让远离“四风”、规矩办事、依法行政成为广大党员干部的鲜明特征和长期坚守。

四要紧盯年度目标任务,统筹抓好各项重点工作。当前,正是加快工作进度、狠抓各项任务落实的关键时期,各级各部门要把扎实开展教育实践活动与抓好各项重点工作紧密结合起来,借活动之力破解工作难题,把党员干部在活动中激发出来的工作热情、进取精神和务实作风,转化为全面深化改革、促进跨越发展的正能量。要围绕年初确定的各项目标任务,全面加快文屏教育园、地毯产业园、静秦公路改建等重点项目建设,扎实推进全国文明县城创建,抓好果园标准化管理,全力推动各项重点工作落实。要纵深推进双联行动和扶贫攻坚行动,集中落实“六项任务”和扶贫攻坚规划,帮助群众发展富民产业,大力改善基础条件,促进农业增效、农民增收。要切实抓好防汛减灾工作,水务、国土、气象部门和各乡镇要密切关注天气水情和地质变化,及时发布预报预警信息,组织开展中小河流、山体滑坡危险区等重点部位隐患排查,落实预防措施,确保不发生任何问题。要加强社会治安综合治理,高度重视安全生产和食品药品监管工作,严防各类安全事故发生。八个重点工作协调领导小组要充分发挥作用,深入乡镇部门、生产一线,加强工作督查,督促加快进度,以经济社会发展成果检验教育实践活动成效,切实做到两手抓、两不误、两促进。

四、在靠实责任中严督实导,确保教育实践活动各项任务落到实处

教育实践活动第二环节工作政策性强、程序严格。各级党组织要认真按照中央和省、市、县委的部署要求,加强组织领导,加强检查督导,加强宣传引导,切实把各项规定动作做扎实、做到位。

一要树立担当意识,靠实主体责任。各级党组织要加强统筹协调,对第二环节工作进行专题研究和安排部署,尤其要细化制定专题民主生活会工作方案,及早做好各项准备工作,精心组织召开专题民主生活会,推动教育实践活动高标准开展、高质量推进。党组织主要负责同志要自觉肩负起“第一责任人”职责,准确把握重要节点和关键问题,带头深查细照,带头开展批评,以上率下、层层示范,发挥好标杆带动作用。

二要坚持分类指导,压茬有序推进。县委教育实践活动领导小组办公室要针对基层实际情况,区分行业领域差异,把握工作节奏,明确时间节点,对不同层级、不同单位查摆问题、开展批评提出具体意见和操作办法,防止一刀切、一锅煮,防止抢时间、赶进度。各级党组织要深入调查研究,及时发现苗头性、倾向性问题,制定预防和解决对策,特别对重大敏感问题要及时请示报告,切实做好查摆问题、开展批评各项准备工作。

三要强化督导检查,促进规范落实。县委各督导组要认真吃透上级精神,准确把握政策标准,突出领导班子和领导干部这个重点,抓住查摆问题、开展批评环节重点任务,加强分类督导、跟踪督导、全程督导,督促指导所督导单位开好专题民主生活会和组织生活会。要坚持“六不放过”原则,对思想认识上不去、不真正把自己摆进去的不放过,对查找问题不聚焦、走神散光的不放过,对自我剖析不深刻、没有触及思想灵魂的不放过,对整改措施不到位、大而化之的不放过,对成效不明显、群众不满意的不放过,对领导责任不落实、组织推动不力、搞形式走过场的不放过,从实督导、从严把关,拧紧“螺丝”、传导压力。

四要加强舆论宣传,营造浓厚氛围。宣传、文体广电部门要改进舆论宣传方式,通过新闻报道、专题采访等形式,深入宣传中央和省、市、县委的决策部署,认真总结推广活动中的好经验、好做法,广泛报道党员干部中的先进典型和感人事迹,多角度、全方位反映我县教育实践活动的特色和成效。要强化舆论监督,对那些工作敷衍塞责、消极应付的,对那些整改不力、顶风违纪的单位和个人,加大曝光力度,发挥警示效应,教育引导党员干部改“四风”、转作风,为开展教育实践活动营造良好氛围。

同志们,全县教育实践活动已进入查摆问题、开展批评这一关键环节,我们要认真贯彻落实中央和省、市、县委的部署要求,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,全面抓好各项重点任务落实,努力推动教育实践活动规范有序、扎实深入开展。

 

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